Программа курса «Буквально»

Урок 1. Зачем?

• Мысль vs текст: от потока к форме

• Мозг и эмоции: как это работает?

• Дофамин, подсознание и осознанность

• Как и зачем развивать длительное мышление

• Качество мышления и мироощущения

• Заземление опыта и ясность целей

Урок 4. Что?

Урок 2. О чем?

• Мне не о чем писать, у меня обычная жизнь

• Как понять, что для меня поистине важно?

• Внешние события и внутренние процессы

• Что важнее: сюжет или детали?

• Экспертность, фантазия, дневники

• Что такое сторителлинг и зачем он нужен?

Урок 3. Как?

• С чего начать?

• Что такое внутренний голос?

• Как найти свой стиль?

• Как научиться наблюдательности?

• Рутина и организация

• По плану или из потока?

• Что нам мешает: самосаботаж и ложная самооценка

• Информационный шум и обилие выбора

• Перфекционизм, пофигизм и синдром самозванца

• Не так страшен белый лист, как его малюют

• Как раз и навсегда заткнуть прокрастинатора?

• Что превращает страх в топливо?

Урок 5. Где?

• Где найти время, место и вдохновение?

• Что такое сеттинг?

• Где живут воспоминания?

• Где граница между личным и вымыслом?

• Где брать идеи и сюжеты?

• Платформы, блоги, соцсети: мифы и лайфхаки

Урок 6. Когда?

• Когда я вырасту: ожидание vs реальность

• Отпускание и освобождение пространства

• Цели и дедлайны: зачем они нужны

• Идеальный момент

• Когда сильно бесит

• Когда стоит притормозить или остановиться

Урок 7. Кто?

Урок 8. Кому?

• Фокальность: от какого лица?

• О себе или о других?

• Прототипы и писательская этика

• Что такое арка героя?

• Штампы и канцелляризмы: как не надо

• Страх банальности и глубина повседневности

• Жанры, форма и типы текста

• Профессиональное или личное: кому мы полезны?

• Доказать, показать, понравиться

• Кому и что мы должны?

• Тональность, логика, ритм, интонация

• Критика: самый страшный людоед

Урок 9. С кем?

• Соавторство, коммьюнити и поддержка

• Вдохновляться без подражания

• Построение диалогов

• ИИ: враг или союзник?

• Бета-ридеры: кто это и зачем они?

• Публикация: тенденции книжных рынков

Урок 10. Сколько?

• Сколько писать, чтобы был результат?

• Сколько раз перечитывать?

• Сколько личного допустимо в тексте?

• Метрика: фразы, абзацы, главы и авторские листы

• Приемы, образы и обороты речи

• Можно ли заработать на текстах?

Урок 11. Почему?

Урок 12. Что дальше?

• Творческое мышление как состояние тела и психики

• Что отправить в архив, а что развивать?

• Не талант, а фокус внимания

• Цель vs иструмент: куда и как двигаться дальше?

• Что такое успех?

• Чек-лист на дорожку

• Почему нас тянет к определенным сюжетам?

• Почему важна искренность?

• Почему слово меняет нас изнутри?

• Почему опускаются руки?

• Почему у других получается?

• Казнить нельзя помиловать: орфография и пунктуация

Каждый урок сопровождается практическими заданиями, которые мы будем обсуждать на еженедельных онлайн-встречах. Доступ, инструкции и пояснения к ним будут открываться по мере прохождения уроков.
Они намеренно не упомянуты в программе: при выполнении этих практик крайне важна спонтанность.
Самое интересное раскрывается в нас, когда мы действуем по принципу «Пришел, увидел, записал».